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16 septembre 2015 3 16 /09 /septembre /2015 08:23
hauts comme 3 pommes!
hauts comme 3 pommes!

Des pommes et des paniers
Nous avons disposé des pommes rouges et vertes dans des paniers et j'ai placé le tout à la disposition des enfants dans la salle de jeux. Les enfants aiment jouer à remplir et à vider les paniers et les promener un peu partout! Parfois, la simplicité d'un jeu permet des heures de fou rires! on compte les pommes, on les fait rouler, on les change de place, et on explore la forme ronde!

Et pourtant, sous une simplicité apparente, le jeu d'exploration , travail du petit enfant qu'il soit petit ou plus grand, revêt chaque fois de nouveaux apprentissages, dès lors que l'on parvient à captiver son attention un bref moment...!

Qu'a t on appris Aujourd'hui?

Nous avons abordé un nouveau domaine:découvrir ,approcher les quantités et les nombres pour apprendre a dénombrer.Les pommes étaient prétexte à apprendre par le jeu manipulatoire.

Ici, j'aborde l'idée de quantité, a partir d'une collection de pommes identiques. j'ai d'abord expliqué la notion de "pareil", puis beaucoup et pas beaucoup. Doucement, je compte une pomme, puis deux, puis trois!

Nous avons ensuite abordé la comptine numérique de un à trois, en utilisant les doigts, puis les pommes, Plus tard dans la journée, nous avons lu un album à compter afin de répéter et consolider l'apprentissage de la comptine.

Toute la journée, il y a eu trois enfants sur le tapis, trois chaussures dans le bac à chaussures, trois tomates cerises dans l'assiette, trois voitures et trois cubes , et et pour finir, trois pommes dans mon panier!

Après ça, les enfants étaient, hauts comme trois pommes!

hauts comme 3 pommes!
hauts comme 3 pommes!
hauts comme 3 pommes!
hauts comme 3 pommes!
hauts comme 3 pommes!
hauts comme 3 pommes!
hauts comme 3 pommes!
hauts comme 3 pommes!

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Published by Stéphanie
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